王洋簡(jiǎn)介：太奇獨(dú)家授課老師。著名的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，精通mpacc數(shù)學(xué)、邏輯考試各種解題技巧，對(duì)考生快速提高考分幫助極大，被稱為“數(shù)邏王” 。

授課特點(diǎn)：授課緊扣MPAcc考試要求，在平淡中突破重點(diǎn)難點(diǎn)解題思路和技巧，通過簡(jiǎn)單直觀的技巧讓考生在繁雜解題思路中形成套路解題法，是基礎(chǔ)薄弱，希翼取得數(shù)學(xué)高分同學(xué)的良師益友。

學(xué)生評(píng)語：感謝太奇王洋老師對(duì)我的幫助，對(duì)于工作12年，備考時(shí)間又極其少的大齡考生來講，能夠在短時(shí)間內(nèi)通過王老師的技巧解題套路，在08年聯(lián)考中取得54的成績(jī)，使我順利進(jìn)入理想院校，衷心感謝王老師!

上“數(shù)邏王”數(shù)學(xué)課有感：

在他的身上沒有看到大師那樣的鋒芒，更不會(huì)聽到“天外飛仙”的神奇，不過就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的老師確讓人覺得踏實(shí)，這個(gè)人就是號(hào)稱太奇“數(shù)邏王”的王洋老師。

之前也曾疑惑為何他會(huì)有這樣的綽號(hào)，聽過他的課才算了解。他的口頭禪“這個(gè)題呀，我不會(huì)做，我只會(huì)猜”，眼看著他書寫奇跡，卻郁悶自己什么時(shí)候能達(dá)到同樣的境界。在我看來，數(shù)學(xué)對(duì)于他老說好像時(shí)開發(fā)智力的腦筋急轉(zhuǎn)彎，而他現(xiàn)在也正在幫助更多有需要的人開發(fā)智力。也正式因?yàn)樗兄c眾不同的思路，所以應(yīng)對(duì)邏輯這樣的變態(tài)問題也是游刃有余。不過話又說回來，畢竟他的方法只屬于他，我呀，還是腳踏實(shí)地的，根基牢固之后或許可以更容易的了解他的精髓所在!

　　邵寧：新一代聯(lián)考輔導(dǎo)的領(lǐng)軍人物，太奇副校長(zhǎng)兼英語教研組組長(zhǎng)，太奇獨(dú)家授課老師，長(zhǎng)期從事MBA、MPAcc、GCT、四六級(jí)、考研等應(yīng)試教學(xué)的研究，能夠根據(jù)成人在職的特點(diǎn)，研究出記憶單詞的方法和技巧，被學(xué)員稱為“詞匯王中王”,并總結(jié)出閱讀理解快速解題技巧。連續(xù)三年命中英語作文題目。上課認(rèn)真，自信，方法獨(dú)特，深受太奇全國(guó)48家分校萬名學(xué)員的崇拜。

　　授課特點(diǎn)：知識(shí)豐富，講課有耐心，有激情，目標(biāo)明確，對(duì)各層次考生皆有照顧。

　　老師寄語：選擇了太奇，就是選擇了成功;只要大家不放棄，有著執(zhí)著的心和良好的心態(tài)，英語獲得高分是一種必然。

　　學(xué)生評(píng)語：感謝太奇邵寧老師對(duì)我的幫助，對(duì)于工作多年的我，聽了邵寧老師的詞匯，頓覺茅塞頓開。課堂上就把所講的詞匯記憶技巧、做題方法解決了，課下再將筆記整理復(fù)習(xí)一遍，基本上會(huì)考的知識(shí)就搞定了。同時(shí)，對(duì)英語的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)樹立了信心，感覺跟著您，一定能考好英語。
 

趙志剛：太奇獨(dú)家數(shù)學(xué)授課教師，數(shù)學(xué)奧林匹克二級(jí)教練員，長(zhǎng)期從事管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課語言輕松幽默，富有激情，重點(diǎn)突出，條理清晰。善于對(duì)考點(diǎn)分析、歸納和總結(jié)，備受學(xué)員信賴和推崇。

張兵 博士，MBA、MPAcc英語資深輔導(dǎo)專家，《Engineering Failure Analysis》英文編輯;主編《MBA備考英語詞匯必備手冊(cè)》、《MBA聯(lián)考英語閱讀理解90篇名家精解》、《歷年考研英語閱讀真題精讀筆記》等書;在詞法記憶、語法原理、句型分析、閱讀篇章分析等領(lǐng)域頗有建樹;對(duì)考綱變化、命題走向掌握精準(zhǔn)，對(duì)考生基礎(chǔ)、特點(diǎn)把握到位;多年深入研究詞、句、語法教學(xué);授課信息量大、富有激情、極具敬業(yè)精神，深受學(xué)員喜歡。